A Ferences Alapítvány első alkalommal rendezte meg április 22-én a Ferences Ösztöndíjprogram öregdiák találkozóját. A Ferences Alapítvány immár öt éve szervezi tehetséggondozó ösztöndíjprogramját, amely által a ferences gimnáziumok tanulói kiemelt figyelmet és segítséget kapnak tehetségük fejlesztésében, kibontakoztatásában.
A tanévek során eddig 155 tehetséges diák fejlődéséhez tudott hozzájárulni a program. Ezen tanulók közül 46-an már leérettségiztek. Számukra szervezett az Alapítvány április 22. öregdiák találkozót. A résztvevők megosztották emlékeiket, élményeiket a programról, és elmesélték, mi történt velük mióta elhagyták az iskolájukat.
A találkozó elején Dobszay Benedek provinciális köszöntötte a diákokat, majd Dobszay Ambrus program-felelős szólt a diákokhoz, aki a mostani tanév elejétől vezeti a tehetséggondozó rendszert. Ezt követen az öregdiákok számoltak be egyetemista életükről, tapasztalataikról, hogy milyen képzésben vesznek részt az érettségi óta és milyen terveik vannak. A megjelent diákok ma mind egyetemre járnak, orvosi, gyógyszerész, mérnök, formatervező és más szakokon tanulnak tovább. Beszámolójukban hangot adtak hálájuknak, hogy a programban részt vehettek, és elmondták, kit miben segített a későbbiekben az Ösztöndíjprogram során kapott támogatás.
Az estét szabad, kötetlen beszélgetés zárta, amely egészen hosszúra nyúlt a boldog emlékek felemlegetése által. Az ösztöndíjasok egy kis harapnivaló mellett beszélgethettek volt igazgatójukkal, a program jelenlegi vezetőivel és természetesen diáktársaikkal, barátaikkal.
Az Alapítvány az estét hagyományteremtő jelleggel szervezte. Azt tervezzük, hogy minden évben összehívjuk az öregdiák ösztöndíjasok egyre növekvő táborát.
Csanády Lőrinc
Ferences Alapítvány
Az ösztöndíjprogram nyertes pályázói elsősorban szaktanári segítséget kapnak, amely által 1-3 fős csoportokban dolgozhatnak saját céljaik elérése érdekében, legyen az emelt szintű érettségi, OKTV, vagy más tanulmányi verseny, akár nyelvvizsga. A program időtartama alatt egy tehetséggondozó tréningen vesznek részt a diákok, illetve egy kis projektet készítenek, egy kutatást, melyet bemutatnak egy prezentáció keretében a projektnapon, és amelyről írnak egy kis összefoglaló tanulmányt is.